miércoles, 13 de junio de 2018

Pregunta Nº 3 Lorenze y Osella

La sociología y la historia de la educación muestran que cada materia, cada contenido y cada actividad escolar es el resultado de las decisiones políticas y de las luchas simbólicas como por ejemplo, la lucha de género, antes las clases de educación física no eran mixtas porque la mujer se la representaba frágil, débil y con menos posibilidades físicas, mientras que el hombre trabajaba con la fuerza, la velocidad y era mas ágil para la actividad. En la actualidad, se realizan clases mixtas con la intención de generar una integración entre ambos géneros, buscando igualdad de oportunidades y de posibilidades, destacando un paradigma humanista.

El acto pedagógico es obligatorio tanto en lo político y lo ideológico. Teniendo en cuenta a la educación física, el cuerpo del ser humano no se lo considera ni libre, ni neutro, ya que este se va a ir educando a través de diversas prácticas corporales, teniendo presente la diversidad de los cuerpos, culturas, clases, géneros y etnias, este se convierte en un espacio de permanente intercambio y luchas.
En la sociedad se encuentra diversidad de contextos, en las escuelas privadas al haber una cuota fija, hay una parte destinada a la compra de recursos materiales, esto va a enriquecer y mejorar las clases. En cambio en las escuelas públicas depende del Estado y de la cooperadora, esto no quiere decir que en estas instituciones no se den buenas clases, si no que también depende del profesor que este a cargo. Se debe tener presente también en ambas  instituciones la importancia e interés que se le da a la educación física, si esta se encuentra legitimada, por los alumnos los docente y los diversos contextos, o legalizada por ser una obligación o una materia más que se encuentra en el diseño curricular.
En la actualidad el diseño curricular prescribe una formación integral atendiendo a las diversidades de cada sujeto, pero en realidad se logra cumplir esto?
¿Cómo trata la educación física los recursos culturales de las diferencias de los alumnos?



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