pregunta numero 1 de Pedraz.

. Marcos Ponce De León- Ricardo Anca.

Pregunta Nro 1:


Educación física, intervención pedagógica y ámbito escolar son las seis palabras de la génesis de esta pequeña reflexión. Donde nos situaremos en un solo lugar de poder y certeza para poder adentrarnos con énfasis en este debate diciendo "que la educación física no es una ciencia", y como tal su discusión se muestra vigente frente a tantas otras disciplinas que lograron acentuarse sin mas especulaciones en el sistema educativo, refugiándose ella en varios pilares que fueron cayendo de acuerdo a las etapas sociohistoricos culturales, dejando cada ves mas inestable  su vida. Pasando sus inicios por aquel comienzo higiénico- sanitario meramente biológico, luego su lado ludico y descompresivo como muleta de esas áreas arraigadas a la escuela, continuando con su sentir psicomotricista donde su lema era moverse para aprender anulando su valor ético y social, ya que lo mencionamos, ahí esta otro factor que es el que resiste hoy en día la extinción de la materia en la institución; por ultimo estos dos órganos el técnico-motor y el económico político, subyacen una parte esencial como pulmones de la educación física escolarizada siendo estas dos algo no tan tangible para nuestra forma de verlo, por así decirlo en muchos momentos pasando desapercibida imponiendo modelos y formas de actuación que son concordantes con las culturas predominantes de la sociedad.
analizando estos dos últimos factores nos surgen dos grandes interrogantes, el primero ¿que lugar REAL ocupa el educando(alumno) en todo esta evolución que tuvo esta practica social con intencionalidad pedagógica?
¿un lugar de relevancia? o es solo un mero engranaje de todo el sistema que busca hegemonizar en ciertos paradigmas y dogmas a las masas, siendo una cadena de eslabones que atenta a la libertad de los individuos.
segundo, ¿es la educación física, junto a sus dos compañeras de banco(plástica,música) una parte que rompe a todo abordado en la anterior pregunta? ¿ es la parte rebelde donde aprendemos a pensar como pensamos, a conocer nuestras emociones, a ser esos individuos críticos, a convivir fuera de un pizarron,escritura, pizarron, examen , a ser únicos , a conocer al otro , a ayudar al otro?
no olvidar el primer interrogante sera la base, para alimentar la esperanza de crear individuos libres,reflexivos,creativos y felices.